(資料圖片僅供參考)
1、人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷 一、PK擂臺(tái)賽,我能在括號(hào)里填上正確的答案。
2、(每題2分,共20分) 1. ×7和7× 它們的 相同, 不同. 2. 噸= 千克 小時(shí)= 分 日= 小時(shí) 千米= 米 3.2的倒數(shù)是 , 的倒數(shù)是 ,1.3的倒數(shù)是 . 4.把 改寫(xiě)成兩道除法算式 , . 5.雨天占晴天天數(shù)的 .把 天天數(shù)看作單位“1”, 天 天數(shù)是它的 . 6.兩個(gè)數(shù)相除,又叫做兩個(gè)數(shù)的 .a(chǎn):b(b≠0)其中“:”叫做 ,這個(gè)比的前項(xiàng)是 ,后項(xiàng)是 . 7.0.3 : 1的前項(xiàng)擴(kuò)大10倍,要使比值不變,后項(xiàng)1也應(yīng)該 ,這是根據(jù) 性質(zhì). 8.兩個(gè)三角形面積相等,它們底邊長(zhǎng)的比是7:8,它們高的比是 . 9.已知右圖是一個(gè)直角梯形, A B ∠C是∠D的 ,∠B是∠C 的2倍,∠B是 度. D C 10.六(1)班有男生25人,女生20人.女生與男生的人數(shù)比是 ,男生與全班人數(shù)的比是 . 二、我是公正小法官,能準(zhǔn)確判斷是與非。
3、(5分) 1.2米鐵絲,用去 或用去 米,剩下的一樣長(zhǎng). ( ) 2.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù). ( ) 3.0和1都沒(méi)有倒數(shù). ( ) 4.把一個(gè)數(shù)平均分成n份,求每份是多少,可以用這個(gè)數(shù)乘 . 5.一個(gè)三角形三條邊的比是5 : 6 : 7,周長(zhǎng)是54分米,這個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別是15分米,18分米,21分米. ( ) 三、快樂(lè)ABC,我選得又快又準(zhǔn)。
4、(每題2分,共10分) 1.從學(xué)校走到電影院,甲用8分鐘,乙用9分鐘,甲和乙每分鐘行的路程比是( ) A.8:9 B.9:8 C.8: 2. (A、B都不為0),A B. ( ) A.> B.< C.= 3.一個(gè)數(shù)乘 ,積是 ,這個(gè)數(shù)是多少?列式是:( ) A. B. C. 4.60的 相當(dāng)于80的:( ) A. B. C. 5.比 的 少 的數(shù)是:( ) A. B. C. 四、仔細(xì)又認(rèn)真,我是計(jì)算小能手。
5、(共38分) 1.直接計(jì)算(每小題2分,共12分) 0.8 2.化簡(jiǎn)下列各比.(每題2分,共8分) 24:48 2.8:0.7 1:0.25 3.計(jì)算各題,能簡(jiǎn)便運(yùn)算的寫(xiě)出主要過(guò)程.(每小題3分,共12分) 36×( ) ( )×24 [1-( )]÷ 4.列式計(jì)算(每小題3分,共6分) (1)已知兩個(gè)因數(shù)的積是 ,一個(gè)因數(shù)是15,求另一個(gè)因數(shù)多少? (2) 加上 除以 的商,所得的和乘 ,積是多少? 五、解決問(wèn)題,我能行。
6、(共27分) 1.只列式不計(jì)算(6分) 少先隊(duì)大隊(duì)部買回360本兒童讀物,其中科技書(shū)占 ,文藝書(shū)占 ,其余是連環(huán)畫(huà). (1)求科技書(shū)與文藝書(shū)一共多少本? (2)求文藝書(shū)比科技書(shū)多多少本? (3)求連環(huán)畫(huà)有多少本? 2.解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題(共21分,第(5)題5分,其它各題4分) (1)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都是 分米,高是寬的 .這個(gè)長(zhǎng)方體中最小的那一個(gè)面的面積是多少? (2)一名成年人身上的血液約占重重的 .體重65千克的人,血液重多少千克? (3)筑路隊(duì)修一條10千米的公路.第一天修了全長(zhǎng)的 ,第二天修了 米,還有多少千米沒(méi)有修? (4)神七飛船上天時(shí)隨船還搭載了一個(gè)科學(xué)考察的小衛(wèi)星,上天后衛(wèi)星離開(kāi)飛船的速度是每秒行8000米,這個(gè)速度是神七飛船在天上速度的 ,神七飛船在天上每秒行多少米? (5)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的 ,科技組人數(shù)是體育組的 .美術(shù)組有40人,體育組有多少人? ☆最世家族★ 小壞。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。